Für unsere erste Klasse suchen wir für das Schuljahr 2018/19
eine/einen KLASSENLEHRER/IN mit Heilpädagogischer Zusatzausbildung
Sie gestalten den überwiegenden Teil des Vormittags mit Ihrer Klasse mit Ausnahme der Eurythmie. Das entspricht annähernd einem Volldeputat.
Das Interesse am Schüler sollte für Sie im Vordergrund stehen. Sie verfügen über eine Ausbildung zum Förderschullehrer mit Waldorfausbildung. Sie […]
Wir suchen zum 1. Februar 2018
für den Fachunterricht der Mittelstufe (vormittag) und den Projektunterricht der Oberstufe. Der Projektunterricht findet am Nachmittag zwischen 13:15 und 14:45 Uhr an vier Wochentagen von Montag bis Donnerstag statt.
Sie haben
Wir suchen zum 1. August 2018
Sie haben
Es erwartet Sie ein vielseitiger Arbeitsplatz mit pädagogischer Gestaltungsfreiheit, Mentorierung, Fort- […]
Wir suchen zum 1. August 2018
Sie haben
Es erwartet Sie ein vielseitiger Arbeitsplatz mit pädagogischer Gestaltungsfreiheit, Mentorierung, Fort- und Weiterbildung, […]
In der Waldorfschule stehen die Klassenspiele der achten und zwölften Klasse an Schnittpunkten im Leben des jungen Menschen – sie markieren entscheidende Abschnitte der jugendlichen Entwicklung: das Achtklassspiel den Abschied vom Kindsein und den Übergang ins Jugendalter, das Zwölftklass-Spiel […]
Mehrmals im Jahr versammelt sich die Schulgemeinschaft in der Aula und die Klassen präsentieren etwas: Da werden Gedichte rezitiert, Lieder gesungen, Sketche aufgeführt, da wird mit Instrumenten musiziert. Alle zeigen, was sie im Unterricht gerade bewegt. So lernen unsere Schüler sowohl […]
Oldenburg Sterne an den Fensterscheiben, Kerzen, Zweige und Tannen auf der Fensterbank: In weihnachtlicher Atmosphäre luden die Freie Waldorfschule, der […]
In fünf Städten werden elf Konzerte gespielt. Thematischer Schwerpunkt sind Gebärden in Kinderliedern.
Oldenburg Es ist dieser besondere Rhythmus, mit dem Kinderliedermacher Unmada Manfred Kindel seine Zuhörer tatsächlich von den Sitzen reißt. Die Kleinen wie die Großen. Mit Liedern in 3D […]
Oldenburg Bereits in die fünfte Runde geht das Projekt „Lesen & Schreiben verbindet“ in diesem Jahr. Darin sollen Förderschüler und Menschen mit Behinderung an die Zeitungslektüre herangeführt werden und eigene kreative Ideen im Umgang mit der Zeitung entwickeln. […]
Zum wiederholten Mal hat der Heilpädagische Schulzweig am Projekt „Lesen und Schreiben“ verbindet teilgenommen. In diesem Schuljahr war unsere 10. Klasse mit großem Eifer beteiligt.
Lesen und Schreiben als etwas Verbindendes zu erfahren, ist Ziel des medienkundlichen Projekts. Die Teilnehmer setzen die Zeitung dabei ganz unterschiedlich ein. Wie die Tageszeitung auch bei der Berufsfindung und der […]
